Výpis tagu: projektové dny

Zde postupně najdete fotografie a informace o průběhu jednotlivých projektů:

Přihlašování žáků probíhá prostřednictvím školního systému Edookit. Postup přihlášení a podmínky najdete v zaslané zprávě v systému.

Výběr projektů bude uzavřen nejpozději 24. 5. 2026 ve 20.00 h.

Výběr a zápis provádí POUZE ti žáci, kteří nejsou zapsáni v některém z uzavřených projektů (označeny červeným podbarvením v Přehledu vypsaných projektů).

Několik momentek z podzimních projektů.

Pro poslední ročníky je připraveno tradiční téma "Příprava na budoucí povolání". Ve středu se studenti všech maturitních tříd účastní workshopů dle provedeného individuálního přihlášení. V dalších dvou dnech dle instrukcí třídních učitelů.

Pro všechny ostatní třídy je připravena Úniková hra, která bude probíhat po městě Ústí nad Labem s určeným dozorem a to v těchto dnech:

ST 1. 10. třídy: C2A, G2A, G2B, O3, O4, a O6
ČT 2. 10. třídy: C3A, G3B, V3A a O7
PÁ 3. 10. třídy: C1A, G1A, G1B, G3A, O1, O2 a O5.

Na další dny jsou připravena tato témata:

Pro první ročníky - "Wellbeing, poradenství, prevence".

Pro druhé ročníky - "Publicistika, fake news".

Pro třetí ročníky - "Kyberbezpečnost" a "Kompetence pro podnikání - fiktivní firma".

Pro třídy "malého gymnázia" pak "Kyberbezpečnost" a sportovní hry.

Projekty probíhají 1. - 6. vyučovací hodinu (pokud nebude určeno u konkrétního projektu jinak).

Přesný rozpis vč. pedagogického dozoru, učeben a garantů bude k dispozici ve škole v infopanelech.

Naše přírodovědná exkurze potvrdila, že přírodu poznáte nejen z učebnic, ale hlavně díky aktivnímu prožitku v terénu. Žáci se vydali na výpravu, při které si naživo vyzkoušeli, jak funguje příroda kolem nás.

Během této expedice měli možnost poznávat rostliny, zvířata a rozmanité přírodní jevy přímo v jejich přirozeném prostředí. Prakticky jsme si ukázali, co v praxi znamená ekosystém a jak úzce spolu souvisí příroda s člověkem. Žáci aktivně pozorovali přírodní prostředí, rozpoznávali a popisovali přírodní objekty a jevy, a získané poznatky si ihned propojovali s učivem z výuky.

Projekt výrazně rozvinul jejich dovednosti v práci v terénu, posílil spolupráci mezi spolužáky a pomohl jim formovat kladný vztah k přírodě.

Během tří dnů jsme objevili to nejlepší ze Švýcarska! Navštívili jsme slavná města jako Bern, Basilej a Luzern, kde jsme se ponořili do jejich historie a atmosféry. Nechyběla ani sladká tečka – ochutnávka čokolády ve světoznámé čokoládovně Lindt a pozorování výroby sýra v údolí Emmental. Poznali jsme i dechberoucí krásy švýcarské přírody. Zblízka jsme si z lodičky užili burácející Rýnské vodopády, které byly skutečně nezapomenutelným zážitkem.

Náš projekt nás zavedl na místa, která symbolizují protipóly lidské historie – to nejhorší i to nejlepší, čeho je člověk schopen. Na jedné straně jsme navštívili Lidice a komunistický lágr Vojna, připomínající temné kapitoly minulosti. Na straně druhé jsme obdivovali nádherné stavby a umělecká díla, které svědčí o lidské tvořivosti a kráse.

Základnou pro naše výpravy byl Housův mlýn v Táboře, místo s bohatou historií a mnoha tvářemi. V jeho prostorách se snoubí středověká krčma s filmovou zbrojnicí, což dodalo našim večerům jedinečnou atmosféru.

Během tří dnů se naši žáci vydali objevovat rozmanité okolí Ústí nad Labem a vnímat pevné spojení města s okolní přírodou. Často sice zdolávali strmé kopce, ale za ty úchvatné výhledy, které je na vrcholu čekaly, to rozhodně stálo!

Žáci si také vyzkoušeli průvodcovskou činnost a vedení skupiny. Na každé vyhlídce měla dvojice žáků připravené zajímavosti o historii a současnosti daného místa. Navštívili jsme například vyhlídku Františka Málka, Fričovu vyhlídku, Erbenovu vyhlídku, Střekovskou vyhlídku, Cajthamlovu vyhlídku a dominantu celého regionu – hrad Střekov.

Náš projekt se zaměřil na vnímání umění, převážně toho hudebního, v různých podobách a autentickém prostředí.

Žáci si rozšířili povědomí o díle a osobnosti W. A. Mozarta a z lodi si prohlédli místa, která se tomuto géniovi stala inspirací. Vydali jsme se také na ryze trampský výlet s kytarou a navštívili nejrozsáhlejší interaktivní expozici audiovizuálního umění v Česku. Jeden den se děti staly pouličními umělci a vyzkoušely si graffiti.

Během všech těchto rozmanitých a podnětných aktivit žáci shromažďovali videomateriál, z něhož později ve skupinách vytvořili amatérský videoklip.

Sedmidenního poznávacího projektu ve Slovinsku, kde objevovali krásy této malebné a rozmanité země, se zúčastnilo 54 žáků. Slovinsko je místo, kde se snoubí majestátní horská příroda Julských Alp, křišťálově čistá jezera, historická města a slunné Jaderské moře. Ubytování v komfortním hotelu s relaxací v mořských lázních bylo skvělým doplňkem pro nabitý program. Prožili jsme nezapomenutelné chvíle u jezera Bled, obdivovali historická města, propluli Postojenskou jeskyní a navštívili hřebčín Lipica. Zájezd zakončila prohlídka malebné Lublaně.