Projektové dny

Kde domov můj: Jak se neztratit v Ústí ani v digitálním světě (jaro 2026)

projektové dny

Deset účastníků strávilo tři projektové dny věnované turistickému značení a digitálním technologiím. Celý projekt jsme zakončili značkařským kvízem s vysokou úspěšností, ze kterého si každý odnesl drobnou cenu. Podle zpětné vazby si všichni projektové dny užili a odnesli si řadu nových znalostí i praktických digitálních dovedností.

Kde domov můj: Jak se neztratit v Ústí ani v digitálním světě (jaro 2026) Kde domov můj: Jak se neztratit v Ústí ani v digitálním světě (jaro 2026) Kde domov můj: Jak se neztratit v Ústí ani v digitálním světě (jaro 2026) Kde domov můj: Jak se neztratit v Ústí ani v digitálním světě (jaro 2026) Kde domov můj: Jak se neztratit v Ústí ani v digitálním světě (jaro 2026) Kde domov můj: Jak se neztratit v Ústí ani v digitálním světě (jaro 2026) Kde domov můj: Jak se neztratit v Ústí ani v digitálním světě (jaro 2026) Kde domov můj: Jak se neztratit v Ústí ani v digitálním světě (jaro 2026) Kde domov můj: Jak se neztratit v Ústí ani v digitálním světě (jaro 2026) Kde domov můj: Jak se neztratit v Ústí ani v digitálním světě (jaro 2026)

Cvičíme, posilujeme a žijeme zdravě (jaro 2026)

projektové dny
Součástí projektu byla přednáška o výživě s cílem sestavení vlastního jídelníčku se zaměřením na provozovaný sport a denní aktivity.
 
1. den proběhl v učebně - teorie. 2. den v tělocvičně a posilovně - cviky na HSS, střed těla, technika s ukázkami. 3. den v učebně - teorie a vytváření výstupní zprávy studenty: sestavení vlastního jídelníčku dle energetického příjmu a výdeje.
Cvičíme, posilujeme a žijeme zdravě (jaro 2026) Cvičíme, posilujeme a žijeme zdravě (jaro 2026) Cvičíme, posilujeme a žijeme zdravě (jaro 2026) Cvičíme, posilujeme a žijeme zdravě (jaro 2026) Cvičíme, posilujeme a žijeme zdravě (jaro 2026) Cvičíme, posilujeme a žijeme zdravě (jaro 2026) Cvičíme, posilujeme a žijeme zdravě (jaro 2026) Cvičíme, posilujeme a žijeme zdravě (jaro 2026) Cvičíme, posilujeme a žijeme zdravě (jaro 2026) Cvičíme, posilujeme a žijeme zdravě (jaro 2026) Cvičíme, posilujeme a žijeme zdravě (jaro 2026) Cvičíme, posilujeme a žijeme zdravě (jaro 2026) Cvičíme, posilujeme a žijeme zdravě (jaro 2026) Cvičíme, posilujeme a žijeme zdravě (jaro 2026) Cvičíme, posilujeme a žijeme zdravě (jaro 2026) Cvičíme, posilujeme a žijeme zdravě (jaro 2026)

Restart reality gymnázia (jaro 2026)

projektové dny
Projektu se zúčastnilo celkem 18 žáků napříč ročníky od primy do septimy. Ti byli rozděleni do věkově smíšených týmů. Žáci se během tří dnů seznámili s principy herního designu, propojili teoretické znalosti ze školních předmětů s moderními technologiemi a vytvořili funkční digitální vrstvu v areálu školy.
 
Výsledkem jejich týmové spolupráce jsou čtyři samostatné interaktivní únikové hry, které si žáci v závěru projektu sami otestovali a také zhodnotili.
 
V rámci závěrečné reflexe projektu žáci nejvíce vyzdvihovali možnost využití moderních aplikací, generování QR kódů, základy týmové práce, komunikace i vedení týmu. Pro řadu z nich bylo klíčovým přínosem navázání nových přátelství a "známostí" napříč ročníky školy.
 
 
Restart reality gymnázia (jaro 2026) Restart reality gymnázia (jaro 2026) Restart reality gymnázia (jaro 2026) Restart reality gymnázia (jaro 2026) Restart reality gymnázia (jaro 2026) Restart reality gymnázia (jaro 2026) Restart reality gymnázia (jaro 2026)

Fyzika atmosféry; Energetika; Hydrosféra (jaro 2026)

projektové dny

Projekt byl věnován fyzice atmosféry a energetice, včetně vodního díla Masarykova zdymadla. Každý den projektu byl velmi poutavý. V případě observatoře AV ČR Milešovka základní přehled o měření klimatických veličin, a to nejen v současnosti; u vodního díla Masarykových zdymadel zajímavá přednáška i historické zajímavosti včetně technických specifikací zdymadla; energetika zdymadel (hydroelektrárna) - elektrárna je schopna produkovat až 15 MW (byla nám též umožněna prohlídka strojovny elektrárny včetně velínu). V tepelné elektrárně Ledvice velice zajímavá exkurze s odborným výkladem (nový blok z roku 2017 o instalovaném výkonu cca 660 MW); žáci též měli možnost posoudit perspektivy v oblasti energetiky (problematika tepelných a jaderných elektráren).

Fyzika atmosféry; Energetika; Hydrosféra (jaro 2026) Fyzika atmosféry; Energetika; Hydrosféra (jaro 2026) Fyzika atmosféry; Energetika; Hydrosféra (jaro 2026) Fyzika atmosféry; Energetika; Hydrosféra (jaro 2026) Fyzika atmosféry; Energetika; Hydrosféra (jaro 2026) Fyzika atmosféry; Energetika; Hydrosféra (jaro 2026) Fyzika atmosféry; Energetika; Hydrosféra (jaro 2026) Fyzika atmosféry; Energetika; Hydrosféra (jaro 2026) Fyzika atmosféry; Energetika; Hydrosféra (jaro 2026) Fyzika atmosféry; Energetika; Hydrosféra (jaro 2026) Fyzika atmosféry; Energetika; Hydrosféra (jaro 2026) Fyzika atmosféry; Energetika; Hydrosféra (jaro 2026) Fyzika atmosféry; Energetika; Hydrosféra (jaro 2026)

Cesta na Měsíc a do nitra atomu (jaro 2026)

projektové dny

První den jsme navštívili úložiště radioaktivních odpadů v Litoměřicích, kde jsme absolvovali odbornou přednášku o činnosti úložiště, prohlédli jsme si model plánovaného hlubinného úložiště a seznámili jsme se s experimenty s částicovou kamerou. Na informačních panelech jsme si také připomněli smutnou historii bývalého dolu Richard, která souvisí s jeho využitím během druhé světové války.

Druhý projektový den jsme se vydali do Přírodovědného centra v Žatci - v digitáriu jsme shlédli komentovaný program o misích na Měsíc a ve speciální projekci také program o bouřkách.

Závěrečný projektový den byl věnován experimentům s radioaktivním zářením. Měřili jsme radioaktivní pozadí v naší škole, prozkoumali jsme uranové sklo a na závěr jsme se pokusili sestavit vlastní mlžnou komoru. 

Cesta na Měsíc a do nitra atomu (jaro 2026) Cesta na Měsíc a do nitra atomu (jaro 2026) Cesta na Měsíc a do nitra atomu (jaro 2026) Cesta na Měsíc a do nitra atomu (jaro 2026) Cesta na Měsíc a do nitra atomu (jaro 2026) Cesta na Měsíc a do nitra atomu (jaro 2026) Cesta na Měsíc a do nitra atomu (jaro 2026) Cesta na Měsíc a do nitra atomu (jaro 2026)

Fun with English (jaro 2026)

projektové dny

Projekt byl zaměřený na rozvoj angličtiny prostřednictvím zábavných vzdělávacích aktivit a soutěží. Celý program byl koncipován interaktivní formou, pomocí her i týmových úkolů. Účastníci tak měli možnost procvičovat jazyk v přirozeném prostředí a zcela netradiční formou.

Hlavním přínosem celé akce byla intenzivní spolupráce s rodilým mluvčím. Tato bezprostřední zkušenost pomohla účastníkům odbourat jazykový ostych, získat mnohem větší sebevědomí v mluveném projevu a výrazně si rozšířit kulturní rozhled o anglicky mluvících zemích.

Projekt proběhl v souladu s plánovaným rozsahem, venkovní prostory v původním plánu jsme nakonec kvůli počasí nerealizovali. Všichni zapojení projevili velké nasazení, vypracovali zadané úkoly a ukázali, že spojení pohybu, zábavy a cizího jazyka skvěle funguje. Děkujeme všem za vydařenou akci!

Fun with English (jaro 2026) Fun with English (jaro 2026) Fun with English (jaro 2026) Fun with English (jaro 2026) Fun with English (jaro 2026) Fun with English (jaro 2026)

Příroda mimo lavici (jaro 2026)

projektové dny

Projekt proběhl s drobnou úpravou programu. Návštěva Národní rezervace Lovoš i písčin i Církvic nabídla bohatou podívanou na pestrost naší přírody. Vzhledem k nepříznivému počasí nebylo možné realizovat původně plánovanou venkovní exkurzi na krušnohorské louky. Náhradní program proběhl v Muzeu města Ústí nad Labem, kde žáci navštívili výstavu „Planeta Plantae – Svět podle rostlin“. Výstava studentům přiblížila význam rostlin pro fungování ekosystémů i lidské společnosti a vhodně doplnila tematické zaměření celého projektu.

Příroda mimo lavici (jaro 2026) Příroda mimo lavici (jaro 2026) Příroda mimo lavici (jaro 2026) Příroda mimo lavici (jaro 2026) Příroda mimo lavici (jaro 2026)

Jizvy a krásy Ústeckého kraje (jaro 2026)

projektové dny

Třídenní červnový projekt proběhl přesně dle plánovaného harmonogramu. Žáci si formou zakotvené pedagogiky propojili historii, zeměpis, biologii i základy společenských věd, když navštívili lokality Krušných hor i Českého středohoří. Putovali od přírodních stezek na Cínovci až po historické objekty - zámky Jezeří a Ploskovice. Akce ukázala, že objevování zajímavých a úchvatných lokalit je možné i v blízkém okolí a každý by měl znát svůj vlastní kraj.

Jizvy a krásy Ústeckého kraje (jaro 2026) Jizvy a krásy Ústeckého kraje (jaro 2026) Jizvy a krásy Ústeckého kraje (jaro 2026) Jizvy a krásy Ústeckého kraje (jaro 2026) Jizvy a krásy Ústeckého kraje (jaro 2026) Jizvy a krásy Ústeckého kraje (jaro 2026) Jizvy a krásy Ústeckého kraje (jaro 2026) Jizvy a krásy Ústeckého kraje (jaro 2026) Jizvy a krásy Ústeckého kraje (jaro 2026) Jizvy a krásy Ústeckého kraje (jaro 2026)

Labský kaňon (jaro 2026)

projektové dny

V rámci projektu jsme během tří dnů navštívili několik vyhlídkových míst v okolí Ústí nad Labem a Děčína s úchvatnými výhledy na řeku Labe. Celou akci jsme úspěšně zakončili na Belvederu, odkud se nám naskytl jeden z nejkrásnějších pohledů na největší pískovcový kaňon v Evropě.

Labský kaňon (jaro 2026) Labský kaňon (jaro 2026) Labský kaňon (jaro 2026) Labský kaňon (jaro 2026) Labský kaňon (jaro 2026) Labský kaňon (jaro 2026) Labský kaňon (jaro 2026) Labský kaňon (jaro 2026)

Kulturní klub (jaro 2026)

projektové dny

V prvních dvou dnech jsme se zabývali mimořádnou osobností české kultury - nedávným jubilantem Zdeňkem Svěrákem. Hra České nebe nám zprostředkovala odkaz Járy Cimrmana. Poté jsme s úspěchem nacházeli důkazy, že tento génius navštívil i naši školu. Filmovou tvorbu Zdeňka Svěráka nám přiblížil oscarový film Kolja. Na závěr jsme poznali zákulisí Činoherního studia. Lektorka Hana Polanská několikrát vyzvedla naše velmi aktivní zapojení do debat o současném divadle.

Kulturní klub (jaro 2026) Kulturní klub (jaro 2026) Kulturní klub (jaro 2026) Kulturní klub (jaro 2026) Kulturní klub (jaro 2026) Kulturní klub (jaro 2026)

Naše škola zpracovává v souvislosti s využitím webových stránek pouze taková cookies, která jsou nezbytně nutná pro zajištění provozu webových stránek a internetových služeb, a u kterých není nutno získat souhlas uživatele webu (technické a relační cookies). Pravidla cookies