Restart reality gymnázia (jaro 2026)

Projektu se zúčastnilo celkem 18 žáků napříč ročníky od primy do septimy. Ti byli rozděleni do věkově smíšených týmů. Žáci se během tří dnů seznámili s principy herního designu, propojili teoretické znalosti ze školních předmětů s moderními technologiemi a vytvořili funkční digitální vrstvu v areálu školy.

 

Výsledkem jejich týmové spolupráce jsou čtyři samostatné interaktivní únikové hry, které si žáci v závěru projektu sami otestovali a také zhodnotili.

 

V rámci závěrečné reflexe projektu žáci nejvíce vyzdvihovali možnost využití moderních aplikací, generování QR kódů, základy týmové práce, komunikace i vedení týmu. Pro řadu z nich bylo klíčovým přínosem navázání nových přátelství a "známostí" napříč ročníky školy.