Pokyny k volbě seminářů

pro sexty a septimy osmiletého gymnázia nebo druhé a třetí ročníky čtyřletého studia

Počet volitelných předmětů:

Žáci budoucích posledních ročníků budou mít tři volitelné předměty, žáci budoucích předposledních ročníků budou mít dva volitelné předměty.

Volit se bude z následujících předmětů:

konverzace v anglickém jazyce, konverzace v německém jazyce, konverzace ve francouzském jazyce, společenskovědní seminář, seminář z dějepisu, seminář ze zeměpisu, seminář z matematiky, deskriptivní geometrie, seminář z fyziky, seminář z chemie, seminář z biologie, seminář z výtvarné výchovy, seminář z hudební výchovy, programování, v případě zájmu i další.

Informace o předmětech:

Informace poskytnou vyučující příslušných předmětů. Třídní učitelé rovněž podají podrobnější informace a mohou poradit s volbou předmětů.

V předposledním ročníku je vhodné volit jako jeden z předmětů konverzaci v tom cizím jazyce, ze kterého hodláte maturovat a absolvovat tento předmět i v posledním ročníku.

Programování je vhodné volit rovněž v předposledním ročníku, neboť předmět je koncipován jako dvouletý.

Žáci, kteří půjdou po ukončení gymnázia na vysoké školy s matematikou u přijímacích zkoušek (nebo z matematiky chtějí maturovat) si určitě zvolí seminář z matematiky v posledním ročníku studia. Zde bude probírána látka, kterou se žáci v hodinách matematiky neučí a přitom je v požadavcích k maturitní zkoušce.

Žáci, kteří chtějí studovat lékařské obory si rozmyslí vhodnost volby seminářů z chemie nebo z fyziky (týká se zvláště žáků v jazykových třídách).

Nevolte si předměty jako pohodové, nebo dokonce únikové. Volte si předměty tak, aby pro vás měly co největší význam ve vašem dalším studiu. Je potřeba volit předměty velmi zodpovědně s tím, že případné dodatečné změny nebudou možné.

Průběh procesu výběru předmětů:

Asi v polovině února probíhá první kolo průzkumu zájmů o předměty. Pověření zástupci ze tříd jsou instruováni o vyplňování tabulek s předměty. Žáci třídy potom sami vyplňují předkládané tabulky a pověřený žák ve třídě tyto tabulky v přesných termínech vrací zástupci ředitele k dalšímu zpracování. V dalších kolech se umístění žáků ve skupinách předmětů zpřesňuje, až dosáhne konečné podoby tak, aby se dalo vyhovět co největšímu počtu žáků. Pokud je o některý z inzerovaných předmětů malý zájem, je ze seznamu předmětů vyřazen a žáci se zařadí do jiného předmětu.

Pavlíček (Email: pavlicek)

Poslední úpravy: 11.12.2004
 
Copyright © 1998-2012 Gymnázium a SOŠ dr. Václava Šmejkala, Ústí nad Labem, p. o.; prohlášení.
Email: webmaster
Vygenerováno za: 0.021501064300537, paměťová náročnost: 1.09M